Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad"

Objetivo: Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Nulo contexto cultural

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de interpretación de juegos de roles en inglés


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales en la comunicación asertiva

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad"


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva en diferentes contextos culturales


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes escriben en un papel una situación en la que hayan experimentado dificultades de comunicación asertiva debido a diferencias culturales

Desarrollo:

• Introducción al juego de roles: Los estudiantes forman grupos y reciben una situación específica para interpretar en inglés, teniendo en cuenta las manifestaciones culturales y lingüísticas


• Práctica de los juegos de roles en grupos pequeños


• Puesta en común de las interpretaciones realizadas y análisis de las manifestaciones culturales presentes en cada situación

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante los juegos de roles y cómo se pueden superar


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deben in