Estilos de vida activos y saludables
E026 CATALINA RIVERA SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: La inadecuada alimentación de los alumnos del Centro de Atención Múltiple repercute en su rendimiento escolar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicación de la importancia de llevar una vida saludable para el bienestar físico y mental.
- Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la actividad física en la salud.
- Actividad de brainstorming: Los alumnos mencionarán actividades físicas que practican de manera cotidiana y su importancia para la salud.
- Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una actividad física para investigar más a fondo en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Presentación de los grupos y las actividades físicas elegidas.
- Investigación de las actividades físicas: Los grupos realizarán una investigación sobre la actividad física elegida, incluyendo sus beneficios para la salud y cómo se puede realizar de manera adecuada.
- Elaboración de carteles: Cada grupo creará un cartel informativo sobre la actividad física que investigaron, incluyendo imágenes y consejos para realizarla correctamente.
Sesión 3:
- Exposición de los carteles: Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase, explicando los beneficios de la actividad física que investigaron.
- Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los a