Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos narrarán actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen deficiencias para narrar textos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos una estructura básica de una narración (introducción, desarrollo y conclusión) y explicarles la importancia de una organización temporal y causal en la narración. Mostrar ejemplos claros y sencillos.

  
  



• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elijan un evento o actividad que hayan vivido en la escuela y que lo narren utilizando la estructura y organización temporal y causal aprendida. Pueden hacerlo de forma oral o escrita.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Realizar una actividad de revisión de la sesión anterior, donde los alumnos compartan sus narraciones con sus compañeros.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos diferentes actividades y eventos que han tenido lugar en la comunidad. Pedirles que elijan uno y lo describan utilizando la estructura y organización temporal y causal aprendida.

  
  



• Cierre (10 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus narraciones con la clase. R