Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de aprender a identificar y escribir su nombre y otras palabras.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes textos (cartas, tarjetas, etiquetas, etc.) y preguntar a los niños si saben qué dicen. Resaltar la importancia de la escritura.


• Actividad principal: Realizar una actividad de identificación de las letras del nombre propio. Los niños recortarán letras de revistas y periódicos para formar su nombre y pegarlas en una hoja.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de palabras escritas y preguntar a los niños si pueden identificarlas. Resaltar que las palabras nos ayudan a comunicarnos.


• Actividad principal: Juego de memoria con tarjetas de palabras y dibujos relacionados. Los niños deberán emparejar las palabras con los dibujos correspondientes.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Leer un cuento corto y preguntar a los niños qué palabras reconocieron en la histor