Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Violencia bullying.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de observaciones: Se realizarán anotaciones sobre la participación y comprensión de los alumnos durante las actividades y discusiones en clase.

   
   



2. Rúbrica de evaluación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con las Leyes de Newton en actividades cotidianas.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por fuerza y movimiento.


• Introducir el concepto de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Presentar la problemática del bullying y su relación con el tema a tratar.

Fase de desarrollo:

• Explicar y discutir las tres leyes de Newton.


• Realizar ejemplos prácticos de cada ley de Newton y analizar las interacciones presentes.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar cada ley de Newton.


• Relacionar las leyes de Newton con situaciones cotidianas que puedan estar relacionadas con el bullying.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento que se han