Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y capacidades motrices básicas.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de moverse y realizar actividad física para mantener una vida saludable.


• Juego de calentamiento y estiramiento de todo el cuerpo.


• Realización de actividades que promuevan el desarrollo de las capacidades motrices básicas, como correr, saltar y equilibrarse.


• Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento que se experimentaron.

Sesión 2:
Tema: Movimientos gruesos y finos.

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Dinámica de movimientos gruesos, como saltar a la comba, trepar y gatear.


• Juego de movimientos finos, como lanzamiento de aros y recoger objetos pequeños con pinzas.


• Reflexión sobre las diferencias entre movimientos gruesos y finos.

Sesión 3:
Tema: Coordinación y equilibrio.

• Recordatorio del tema anterior y objetivo de la clase.


• Juego de coordinación de movimientos, como seguir el ritmo de una música y hacer m