Introducción al tema y características de los mapas
Rubén Di
Ubicación curricular
Contenido Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa mapas e identifica sus características y función.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y características de los mapas
Objetivo: Observar mapas e identificar sus características y función.
Actividades:
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares".
- Motivación: Mostrar diferentes tipos de mapas (geográficos, de calles, de un parque, etc.) y preguntar a los niños qué características tienen en común y para qué creen que se utilizan.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas sobre el uso y las características de los mapas.
- Explicación del concepto: El profesor dará una breve explicación sobre qué es un mapa, cuáles son sus características (leyenda, escala, título, etc.) y para qué se utilizan.
- Actividad práctica: Los alumnos recibirán diferentes mapas y deberán identificar las características de cada uno.
Sesión 2: Tipos de mapas
Objetivo: Reconocer diferentes tipos de mapas y su utilidad.
Actividades:
- Recordatorio: El profesor repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los mapas.
- Presentación de diferentes tipos de mapas: El profesor mostrará ejemplos de mapas de diferentes tipos (geográficos, políticos, de calles, etc.) y explicará su utilidad y para qué se utilizan.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas, cada pareja recibirá un tipo de mapa y deberá identificar su utilidad y las características específicas de ese tipo de mapa.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá con el resto de la clase la utilidad y las características del mapa que les tocó.
Sesión 3: Elaboración de croquis
Objetivo: Aprender a elaborar croquis sencillos para describir trayectos.
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