Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo PDA: Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no identifican los cambios físicos del agua.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Actividad de indagación: Los alumnos observarán diferentes materiales y su comportamiento ante el cambio de temperatura.


• Registro de observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un experimento para observar el cambio de estado del agua ante diferentes temperaturas.


• Registro de observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación del ciclo del agua y los cambios físicos involucrados.


• Actividad de indagación: Los alumnos diseñarán un experimento para representar los cambios físicos del ciclo del agua.


• Registro de observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán el experimento diseñado en la sesión anterior y registrarán los resultados.


• Análisis de los resultados y conclusiones en grupo.

Sesión 5:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos r