Comprensión y producción de textos expositivos que plantean problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos que plantean problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que planteen un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para aprender, concentrarse y desarrollar textos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema a través de una situación real que los alumnos puedan relacionar con su entorno comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas y soluciones que conozcan.


• Explicación de los diferentes tipos de textos expositivos que se utilizarán en el proyecto.

Sesión 2: Problema-solución (45 minutos)

• Presentación de un texto expositivo que plantee un problema y su solución.


• Identificación de las características del texto y análisis de su estructura.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender la relación entre el problema y la solución en el texto.

Sesión 3: Comparación-contraste (45 minutos)

• Presentación de un texto expositivo que compare y contraste diferentes elementos o situaciones.


• Identificación de las características del texto y análisis de su estructura.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender la relación de comparación y contraste en el texto.

Sesión 4: Causa-consecuencia (45 minutos)

• Presentación de un texto expositivo que explique la relación entre una causa y su consecuencia.


• Identificación de las características del texto y análisis de su estructura.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender la relación causa-consecuencia en el texto.

Sesión 5: Enumeración (45 minutos)

• Prese