Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Escucha y/o lee cuentos de libros explorados, y al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos. Explicar a los alumnos que trabajarán en la exploración y apreciación de diferentes tipos de canciones, rondas, arrullos y cuentos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre canciones, rondas y cuentos que conozcan.


• Presentación de canciones: Reproducir una canción y analizar sus características (ritmo, melodía, letra, etc.) en grupo.


• Actividad de lectura: Leer un cuento en voz alta y preguntar a los alumnos sobre sus anticipaciones antes de leerlo.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre las anticipaciones que tenían los alumnos antes de la lectura del cuento y compararlas con la historia real.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de las canciones, rondas y cuentos.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que busquen en casa o en la biblioteca de la escuela canciones, rondas y cuentos para compartir en clase.


• Presentación de canciones y rondas: Los alumnos compartirán las canciones y rondas que encontraron y se analizarán en grupo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto utilizando las características de los cuentos explorados.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus cuentos y se reflexionará