Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones.
Maria Soledad Vargas
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud y el bienestar.
- Actividad: Observación y análisis del Plato del Bien Comer. Los estudiantes identificarán los diferentes grupos de alimentos y sus funciones en el organismo.
- Tarea: Investigar en casa sobre los alimentos que consumen y su contenido nutricional.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la tarea: Los estudiantes compartirán sus hallazgos sobre los alimentos que consumen.
- Actividad: Elaboración de un collage de alimentos saludables. Los estudiantes recortarán imágenes de revistas y periódicos de alimentos saludables y los organizarán en el collage.
- Tarea: Entrevistar a un familiar sobre sus prácticas alimenticias y registrar la información.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la tarea: Los estudiantes compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas a sus familiares.
- Actividad: Juego de identificación de nutrientes. Se presentarán diferentes alimentos y los estudiantes deberán identificar los nutrientes que proporcionan.
- Tarea: Investigar sobre prácticas alimenticias de diferentes culturas y su relación con la salud.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la tarea: Los estudi