Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ALMA ROSA MÉNDEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Tecnología.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina de los estudiantes en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: 10 minutos.

  2. Desarrollo: 30 minutos.

  3. Cierre: 10 minutos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades.
Inicio: Presentar el problema de indisciplina en la escuela y su impacto en el aprendizaje. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las herramientas pueden ayudar a solucionar este problema.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas. Mostrar ejemplos de herramientas utilizadas en diversas sociedades y épocas. Explicar la función de cada herramienta y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades y su relación con el problema de indisciplina en la escuela.


Sesión 2:
Tema: Las máquinas como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.
Inicio: Recordar la sesión anterior y el problema de indisciplina en la escuela. Preguntar a los estudiantes si c