Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés".


• Realización de una lluvia de ideas sobre estas manifestaciones y la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Introducción a las 7 maravillas del mundo.


• Investigación en grupos sobre una de las maravillas y preparación de una breve presentación en inglés.


• Representación de juegos de roles en inglés sobre situaciones interculturales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones interculturales.


• Tarea: Investigar sobre las otras 6 maravillas del mundo para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Breve presentación de las otras 6 maravillas del mundo por parte de los estudiantes.

Desarrollo:

• Juego de roles en inglés basado en situaciones interculturales relacionadas con las maravillas del mundo.


• Uso de vocabulario y expresiones en inglés pertinentes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interculturalidad y el respeto hacia otras culturas.


• Tarea: Preparar una presentación escrita en inglés sobre una manifestación cultural de un país de su elección.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación oral de las manifestaciones culturales investigada