Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Que los alumnos distingan entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos.

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas y pedirles que describan su contorno y superficie.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre contorno y superficie.


• Mostrar imágenes de objetos y figuras geométricas en el entorno de los alumnos y pedirles que identifiquen su contorno y superficie.

Sesión 2: Perímetro de figuras geométricas
Objetivo: Que los alumnos reconozcan al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados.

• Repasar con los alumnos los conceptos de longitud y medida.


• Presentar diferentes figuras geométricas simples (cuadrados, rectángulos, triángulos) y pedir a los alumnos que midan los lados de cada figura.


• Guiar a los alumnos para que calculen el perímetro de cada figura sumando las longitudes de sus lados.

Sesión 3: Área de figuras geométricas
Objetivo: Que los alumnos reconozcan el área como la medida de la superficie.

• Repasar el concepto de superficie y área.


• Presentar diferentes figuras geométricas simples (cuadrados, rectángulos, triángulos) y pedir a los alumnos que calculen su área.


• Guiar a los alumnos para que utilicen fórmulas sencillas para calcular el área de cada figura.

Sesión 4: Estimación y comparación de áreas
Objetivo: Que los alumnos estimen y comparen áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de estimación y comparación de áreas (por ejemplo, comparar el área de un libro