Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: El día de muertos en nuestra comunidad.

PDA: Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer los antecedentes e historia del día de muertos en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar imágenes y elementos relacionados con el día de muertos.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que ya saben sobre esta tradición.


3. Presentar un video o contar una historia que explique los antecedentes e historia del día de muertos.


4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen o escriban qué aspectos les llamaron la atención de la historia.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer las celebraciones y rituales tradicionales del día de muertos en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Revisar los dibujos o escritos de la sesión anterior y promover una breve discusión sobre los aspectos que les llamaron la atención.


2. Invitar a un familiar o persona de la comunidad que tenga experiencia en la celebración del día de muertos para que comparta sus conocimientos y vivencias.


3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen un mural o collage que represente los elementos más importantes de l