El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas
Frida Sofia Velasco
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos solo tienen libros pero no cuentan con internet.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?
- Breve repaso de los conceptos básicos relacionados con la conquista de América.
Desarrollo:
- Presentación de un caso problemático relacionado con la temática, por ejemplo: "Imagina que eres un indígena que vive en las Antillas en el momento en que llegan los españoles. ¿Cómo crees que te sentirías y qué consecuencias crees que tendría el contacto con los europeos en tu vida y en tu comunidad?"
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en libros y recursos físicos para recopilar información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Reflexión en grupo sobre la evidencia recopilada y las conclusiones que se pueden extraer.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia del tema y su relevancia en la historia de América.
- Asignación de una tarea escrita para la próxima sesión: cada alumno deberá redactar un ensayo breve sobre el i