La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos identifican la interculturalidad de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y qué significa ser una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas que existen en México.


• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la investigación y la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de valorar la diversidad cultural en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de intercambio cultural en grupo.


• Cada alumno deberá compartir una tradición, costumbre o festividad de su cultura y explicar su significado.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas.


• Destacar la importancia de la convivencia pacífica y el respeto mutuo.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y enfocarse en el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de escritura creativa