La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de atención al docente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de la problemática: La falta de atención al docente.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el comercio, la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Entrega de la problemática a cada grupo: "Investigar cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación".


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos y plantear hipótesis sobre el tema.


• Cada grupo investiga y recopila información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, internet, entre otros recursos.


• Los estudiantes deben preparar una presentación oral para la próxima sesión, donde expondrán sus hallazgos.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones de forma oral.


• Durante las presentaciones, se fomentará el debate y la participación de todos los estudiantes.


• El docente guiará la discusión y realizará preguntas para incentivar el pensamiento crítico y la reflexión.


• Se