Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Liliana Herrera
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria a atender: VIOLENCIA


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre el tema de salud sexual y reproductiva, así como su percepción sobre la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.



  2. Mapa conceptual colaborativo: Se realizará al final de la última sesión, donde los estudiantes deberán trabajar en grupos para construir un mapa conceptual que integre los conceptos y relaciones aprendidas durante las sesiones. Se evaluará la capacidad de los alumnos para sintetizar y organizar la información de manera clara y coherente.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Discusión y reflexión sobre las respuestas del cuestionario.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de salud sexual y reproductiva.

  • Identificación y análisis de los principales riesgos y consecu