El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sergio Pérez

Ubicación curricular

Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del espacio geográfico y su relación con la sociedad.

Actividades:

Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.

Ver un video corto que muestre la importancia del espacio geográfico en el desarrollo de una comunidad.

Realizar una discusión en grupo sobre cómo creen que la falta de educación básica puede afectar el desarrollo de la comunidad.

Sesión 2: La sociedad y el espacio geográfico (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender las interrelaciones entre la sociedad y el espacio geográfico.

Actividades:

Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos sociales presentes en su entorno geográfico.

Observar imágenes o mapas que muestren la influencia de la sociedad en la configuración del espacio geográfico.

Realizar una discusión en grupo sobre cómo la sociedad puede transformar el espacio geográfico y viceversa.

Sesión 3: La naturaleza y el espacio geográfico (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender las interrelaciones entre la naturaleza y el espacio geográfico.

Actividades:

Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos naturales presentes en su entorno geográfico.

Observar imágenes o videos que muestren la influencia de la naturaleza en la configuración del espacio geográfico.