Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Imelda Judith Guzman
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las tradiciones de Día de Muertos
Objetivo: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a través del conocimiento de las tradiciones de Día de Muertos en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión sobre la importancia de conocer nuestras tradiciones y raíces culturales.

  2. Lectura de diferentes relatos, historias y leyendas relacionados con el Día de Muertos.

  3. Conversación sobre las diferentes formas en las que se festeja el Día de Muertos en varios estados de México y en la comunidad de los estudiantes.

  4. Realización de una actividad artística en la que los estudiantes dibujen o pinten una escena típica de Día de Muertos en su comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre las tradiciones de Día de Muertos en la comunidad y en la familia
Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento de las tradiciones de Día de Muertos en la comunidad y en la familia de los estudiantes.


Actividades:



  1. Organización de los estudiantes en grupos para que investiguen sobre las tradiciones de Día de Muertos en su comunidad y en su familia.

  2. Utilización de recursos como libros, videos y entrevistas a familiares para obtener información.

  3. Presentación de los resultados de la investigación en forma de una exposición o maqueta sobre las tradiciones de Día de Muertos en la comunidad y en la familia.


Sesión 3: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales relacionadas con el Día de Muertos
Objetivo: