La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento de la clase.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos tienen un inglés básico y necesitan mejorar sus habilidades en el idioma.


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.


• Discusión en clase sobre los aspectos culturales y lingüísticos mencionados en los textos.


• Elaboración de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre lo aprendido.


• Resumen de la clase y recordatorio del objetivo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa: