Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no reconocen del todo la celebración del Día de Muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Actividad de integración: Los alumnos deben compartir algo que les gusta de su comunidad o país.

2. Introducción al tema (15 minutos):

• El docente muestra imágenes y objetos relacionados con la celebración del Día de Muertos.


• Se invita a los alumnos a compartir lo que conocen sobre esta celebración.


• El docente plantea el problema: ¿Por qué es importante conocer y celebrar el Día de Muertos?

3. Investigación (20 minutos):

• Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la celebración del Día de Muertos.


• Utilizan diferentes fuentes de información como libros, videos y páginas web.


• Cada grupo debe responder las siguientes preguntas: ¿Qué es el Día de Muertos? ¿Cuándo se celebra? ¿Cuáles son las tradiciones y elementos característicos de esta celebración?

Sesión 2 (45 minutos)

4. Presentación de resultados (20 minutos):

• Cada grupo comparte sus hallazgos y respuestas a las preguntas planteadas.


• El docente guía una discusión en la que se destacan las similitudes y diferencias entre las respuestas de los grupos.

5. Reflexión y análisis (15 minutos):

• El docente pl