Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Víctor Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de participación democrática en la toma de acuerdos, abstencionismo y apatía.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.

  3. Presentación del problema: "Falta de participación democrática en la toma de acuerdos, abstencionismo y apatía".


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos de Estado de derecho democrático, imperio de la ley, división de poderes, contrapesos de poder y derechos humanos.

  2. Realización de una lectura en grupo sobre la importancia de la participación democrática y el respeto a los derechos humanos.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la falta de participación democrática y el abstencionismo.

  4. Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de un listado de posibles acciones para fortalecer la participación democrática en el entorno.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de la participación democrática y e