Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Grado: Secundaria 3º
Materia: Matemáticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinario: Los Padres de familia tienen una nula participación e interés en la educación de sus hijos.

Duración de cada sesión: 50 minutos
Total de sesiones: 5

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Indagación inicial: ¿Qué sabemos sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿En qué situaciones de la vida real se utilizan?


• Motivación: Realizar una actividad relacionada con la resolución de problemas utilizando ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de situaciones reales que pueden ser representadas por ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de investigación y resolución de problemas en grupos: Los alumnos deberán buscar situaciones de la vida real en las que se pueda plantear una ecuación cuadrática y resolverlas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y resolución de problemas realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas de manera sistemática?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas (factorización, fórmula general, completando el