Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas – Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no saben convertir fracciones a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema y cuáles son sus dudas o dificultades.


• Introducción de la problemática: "Los alumnos no saben convertir fracciones a decimales y viceversa".


• Explicación de la importancia de aprender a convertir entre fracciones y decimales en situaciones cotidianas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en internet o con material bibliográfico cuál es la relación entre las fracciones y los decimales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las estrategias y métodos encontrados.


• Puesta en común y elaboración de una lista de estrategias y métodos para la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias y métodos discutidos en la sesión anterior.


• Revisión y corrección en grupo de las respuestas.


• Discusión sobre posibles errores y dudas encontradas durante la actividad.

Sesión 3:

• Actividad de