Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar lo mencionado anteriormente.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar los recursos literarios presentes en los textos mostrados y escribir una breve reflexión sobre cómo estos recursos ayudan a transmitir las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Compartir las reflexiones escritas por los alumnos y analizar en conjunto cómo los recursos literarios contribuyen a expresar lo mencionado anteriormente.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Los alumnos deberán escribir una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus sensaciones, emociones, sentimie