Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La mayoría de los alumnos aún no logran formular oraciones ni dar a conocer lo que sienten por medio del lenguaje oral.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y expresión oral

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Dinámica de integración: "El círculo de las emociones". Cada alumno deberá decir una emoción que sienta en ese momento y explicar por qué se siente así.


• Presentación del proyecto: "Hoy comenzaremos un proyecto para aprender a comunicarnos oralmente y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Lo haremos en comunidad, respetando las opiniones de los demás".


• Actividad principal: "Expresando emociones". Cada alumno deberá elegir una emoción y representarla a través del lenguaje oral, utilizando palabras, gestos y expresiones faciales.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones? ¿Qué aprendimos en esta actividad?


• Cierre de la sesión: Invitar a los alumnos a practicar la expresión oral en su vida cotidiana, compartiendo sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con sus compañeros y personas cercanas.

Sesión 2 (45 minutos): Juego de roles y elaboración de un mural comunitario

• Recordatorio de la sesión anterior y retroalimentación de las experiencias de los alumnos al practica