Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada y reconocer la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de acercarse a las tradiciones y costumbres inmersas en la escuela.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El profesor realizará una breve explicación sobre la importancia de conocer las tradiciones y costumbres de la comunidad en la que se encuentra la escuela.


• Actividad: Los alumnos realizarán una tormenta de ideas sobre las tradiciones y costumbres que conocen y que podrían investigar en la comunidad.


• Explicación sobre la elaboración de entrevistas: El profesor explicará la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada y mostrará ejemplos de preguntas cerradas y abiertas.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar una lista de preguntas cerradas y abiertas para entrevistar a un miembro de la comunidad sobre una tradición o costumbre en particular.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas elaboradas: El profesor revisará las preguntas elaboradas por los alumnos y brindará retroalimentación.


• Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para realizar entrevistas a diferentes miembros de la comunidad.


• Salida a la comunidad: Los grupos saldrán a la comunidad para realizar las entrevistas y obtener la información deseada.


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