Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no consideran útiles las herramientas ofimáticas para la vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la utilidad de las herramientas ofimáticas en la vida cotidiana.


2. Presentación oral sobre la aplicación práctica de una herramienta ofimática en un contexto específico.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria.


• Plantear la problemática: "¿Por qué consideramos útiles algunas herramientas pero no otras? ¿Cómo podemos cambiar nuestra perspectiva y reconocer la utilidad de todas las herramientas?".

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y reflexionen sobre su utilidad.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la utilidad de todas las herramientas.


• Planteamiento de la tarea: investigar sobre diferentes herramientas ofimáticas y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar un