Interacción motriz

XITLALY RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Interacción motriz" en Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:


Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de interacción motriz, explicando su importancia para alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con los demás.

  • Presentación del problema: Explicar el problema relacionado con la falta de coordinación y control en la práctica de la marcha y cómo esto puede afectar la interacción motriz.

  • Reflexión inicial: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre sus propias habilidades de coordinación y control en la práctica de la marcha y cómo esto puede afectar su capacidad de interactuar motrizmente con los demás.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1 (50 minutos):



  • Calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento que involucren movimientos de marcha para preparar el cuerpo para la actividad principal.

  • Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea que requiera de interacción motriz, como un juego cooperativo o un deporte educativo. Los estudiantes deberán poner en práctica sus habilidades de coordinación y control de la marcha para alcanzar las metas comunes del juego o deporte. El profesor/a supervisará y ofrecerá retroalimentación durante la actividad.

  • Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para que los estudiantes reflexionen sobre su experiencia de interacci