Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poco interés en las tradiciones y costumbres de su localidad

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres de la localidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones culturales.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los lenguajes artísticos y su capacidad para expresar problemáticas de la comunidad.


• Ejemplos de obras artísticas que abordan temas relacionados con tradiciones y costumbres.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una tradición o costumbre de su localidad y representarla a través de un dibujo o pintura.

Cierre:

• Exposición y análisis de los trabajos realizados por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre la importancia de la expresión artística en la valoración de las tradiciones y costumbres.


• Tarea: Investigar sobre una tradición o costumbre de su localidad y su importancia en la comunidad.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las investigaciones realizadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la crítica constru