La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Enfocarse en el problema de no ubicar países de habla inglesa y sus variantes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre países de habla inglesa y sus variantes para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema de no ubicar países de habla inglesa y sus variantes y su importancia para la comunicación intercultural.

Desarrollo:

• Presentar una lista de países de habla inglesa y sus respectivas variantes.


• Realizar un juego interactivo en grupos donde los alumnos deben ubicar en un mapa los países de habla inglesa y sus variantes.


• Comentar las respuestas y corregir los errores.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los países de habla inglesa y sus variantes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre uno de los países de habla inglesa y su variante.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los países de habla inglesa y sus variantes investigados por los alumnos.


• Responder dudas y aclarar conceptos relacionados con los países y sus variantes.

Desarrollo:

• Presentar el objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios d