Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre correctamente y el uso que le darán en distintas situaciones.


• Lectura de nombres: mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y hacer un juego de reconocimiento de los nombres.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja y luego compararlo con los nombres de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: cada alumno deberá compartir sus observaciones sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Lectura de cuentos: leer un cuento relacionado con la importancia de la identidad y el nombre propio.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear una historia corta utilizando sus nombres como personajes principales.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de escritura: mostrar a los alumnos distintos tipos de escritura de su nombre, como en cursiva, mayúsculas, minúsculas, etc.


• Juego de reconocimiento de nombres: cada alumno deberá buscar su nombre en diferentes tarjetas que estarán distribuidas por el aula.


• Actividad de escritura: los alumnos practicarán escribir su nombre utilizando diferentes tipos de escritura.

Sesión 4:

• Revisión de las actividades anteriores: cada alumno compartirá