Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad introductoria: Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sus gustos, intereses y experiencias personales.


• Explicación del concepto de empatía y su importancia en la convivencia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel una situación en la que hayan experimentado falta de empatía y cómo se sintieron en ese momento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o historia relacionado con el respeto y la aceptación de las diferencias.


• Debate grupal sobre las enseñanzas del cuento y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un juego de roles en el que tendrán que representar situaciones en las que se muestre empatía y respeto hacia las diferencias.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones de conflicto en las que se requiere empatía.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán encontrar soluciones a las situaciones planteadas, promoviendo el respeto y la aceptación de las diferencias.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de casos reales o ficticios en los que se haya m