Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y selección de un continente

• Presentar el tema principal al grupo y explicar la importancia de conocer otras culturas y tradiciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países y continentes que los alumnos conocen.


• Presentar cada uno de los continentes y pedir a los alumnos que seleccionen uno para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Explicar cómo realizar una investigación y cómo buscar información sobre el continente seleccionado.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen sobre la cultura, tradiciones, celebraciones y patrimonio artístico del continente seleccionado.


• Guiar a los alumnos en la recopilación de la información.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de la información

• Pedir a los alumnos que compartan la información recopilada sobre el continente seleccionado.


• Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los alumnos.


• Realizar una lista de las celebraciones, tradiciones y obras de arte más relevantes del continente.

Sesión 4 (45 minutos): Actividades prácticas

• Dividir al grupo e