Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: "Por hacer"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un experimento y elaboración de un cuadro comparativo

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema "Por Hacer" relacionado con la falta de unidades de medida en el mundo real.


• Promover una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera medir algo pero no se cuentan con las unidades adecuadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de unidades y medidas en Física.


• Presentar el Sistema Internacional de Unidades (SI) y explicar sus características.


• Mostrar ejemplos de unidades básicas y derivadas del SI.


• Realizar experimentos simples para medir magnitudes físicas utilizando las unidades correspondientes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de contar con unidades de medida estandarizadas.


• Plantear las preguntas de investigación que guiarán la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos sobre unidades y medidas en Física.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos para que realicen una indagación sobre las unidades y símbolos de las magnitudes físicas más comunes.


• Proporcionar