Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Miguel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Rasgos y necesidades del docente frente a grupo según su plan analítico.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar y clasificar actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyección de imágenes de actividades y eventos relevantes en la escuela y la comunidad.
- Clasificación de las imágenes en categorías (escuela, familia, comunidad).
- Discusión en grupo sobre la importancia de cada actividad y evento.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de narrar las actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Tarea: Investigar y traer un evento relevante de la comunidad para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Organizar temporal y causalmente las actividades y eventos relevantes.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir en grupo los eventos relevantes investigados por los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un ejemplo de narración de actividades y eventos relevantes.
- Identificación de elementos temporales y causales en el ejemplo.
- Realización de ejercicios prácticos de organización temporal y causal e