Identificar conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Identificar conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje:

• Los alumnos serán capaces de identificar los conflictos y problemas presentes en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes conflictos y problemas que se presentan en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto o problema específico para analizar.
   
   
   • Los grupos investigarán sobre el conflicto o problema asignado, buscando información en libros, internet o entrevistando a personas de la comunidad.
   
   
   • Cada grupo elaborará una lista de posibles alternativas de solución para su conflicto o problema.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus hallazgos y alternativas de solución ante el grupo.
   
   
   • Se abrirá un debate para que los alumnos reflexionen sobre la viabilidad y factibilidad de las alternativas planteadas.
   
   
   • Se plantearán preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Qué obstáculos podrían enfrentar al implementar estas alternativas? ¿Cómo podrían involucrar a la comunidad en la solución del problema?
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Evaluación y valoración de las alternativas planteadas.

Objetivo de Aprendizaje:

• Los alumnos serán capaces de valorar las alternativas de solución planteadas, considerando su viabilidad en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar el tema de la sesión anterior y el conflicto o problema asignado a cada grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos revisarán las alternativas de solución planteadas por los demás grupos