Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación impresos o audiovisuales que utilizan para obtener información.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una variedad de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (revistas, periódicos, anuncios publicitarios, programas de televisión, etc.).


• Realizar una discusión en grupo sobre las características y recursos que utilizan estos mensajes para transmitir su mensaje de manera efectiva.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan una reflexión personal sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en su comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron y discutir brevemente sobre las características y recursos de cada mensaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y a