Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Conocer los cinco sentidos de nuestro cuerpo.

Sesiones:
Sesión 1: Introducción a los sentidos

• Actividad de bienvenida: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán diferentes objetos con distintas texturas, tamaños y formas. Los alumnos deberán describir cómo se sienten al tocar cada objeto, utilizando palabras relacionadas con los sentidos de tacto.


• Explicación de los sentidos: El docente explicará brevemente los cinco sentidos del cuerpo (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y su importancia.


• Juego de los sentidos: Se realizarán diferentes actividades prácticas para que los alumnos experimenten con cada uno de los sentidos. Por ejemplo, se les pedirá que cierren los ojos y adivinen qué objeto están tocando, o que identifiquen diferentes sonidos con los ojos vendados.


• Registro de experiencias: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán acerca de sus experiencias utilizando los diferentes sentidos.

Sesión 2: Explorando objetos y materiales

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de objetos y materiales según sus características (textura, tamaño, forma, etc.).


• Experimentación libre: Se proporcionarán diferentes objetos, herramientas y materiales a los alumnos para que los exploren libremente. Se fomentará la precisión y coordinación en sus movimientos al utilizarlos.


• Registro de experiencias: Los alumno