Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Dulce Claudia Ruiz- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Introducción:
- Inicio de la clase con una conversación sobre los animales que los estudiantes conocen y les gustan.
- Presentación de imágenes de diferentes animales para despertar la curiosidad de los alumnos.
Desarrollo:
Presentación del problema: Los alumnos están aprendiendo a relacionar números con cantidades. Se plantea el desafío de relacionar los números con la cantidad de animales.
Actividad 1: Observación y descripción de animales en su entorno.
a. Salida al patio o a un lugar cercano donde se puedan encontrar animales.
b. Los alumnos deberán observar y describir diferentes animales que encuentren, tomando en cuenta cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.
c. Los estudiantes podrán tomar fotografías o hacer dibujos de los animales que encuentren.
d. Se promoverá la comunicación en su lengua materna para que cada alumno comparta sus observaciones.Actividad 2: Investigación sobre otros animales.
a. Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de lectura, libros o recursos digitales sobre diferentes animales.
b. Cada grupo deberá investigar sobre un animal en particular y responder preguntas como cómo es el animal, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita.
c. Los estudiantes compartirán