Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Falta de coordinación y capacidades físicas

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la sesión: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Plantear el problema de la falta de coordinación y capacidades físicas, y su importancia para llevar una vida saludable.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en las actividades.

Desarrollo (30 min):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una tarea de Aprendizaje Servicio relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una jornada deportiva para recaudar fondos para una organización benéfica.


• Proporcionar material y recursos para que los estudiantes planifiquen y ejecuten la tarea asignada, fomentando el trabajo en equipo y la participación de todos.

Cierre (10 min):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para alcanzar los objetivos propuestos.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.


• Plantear una actividad de estiramiento y relajación para finalizar.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Repasar brevemente el contenido de la sesión a