Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Ana Grisel Flores Luna
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Mis alumnos no conocen las festividades de su comunidad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y reflexión sobre las festividades de su comunidad.



  • Presentar a los alumnos el tema de cambio y la importancia de conocer las festividades de su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las festividades que conocen.

  • Mostrar imágenes y videos de festividades de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las festividades de su comunidad y por qué es relevante para su identidad.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer y comprender las festividades de su comunidad.



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una festividad de su comunidad para investigar.

  • Proporcionar materiales de investigación como libros, revistas, internet, etc.

  • Cada grupo debe investigar sobre la festividad asignada, su origen, tradiciones, significado, etc.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos a los demás compañeros a través de una exposición oral.


Sesión 3:
Objetivo: Conexión del tema con la vida personal y familiar de los alumnos.



  • Pedir a los alumnos que traigan fotografías, objetos, ropa u otros elementos