"Explorando nuestras raíces"

oliva dorantes
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo la diversidad de México: un encuentro intercultural"


Objetivo general: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas, a través de la exploración de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Sesión 1: "Explorando nuestras raíces"


Inicio:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de integración: los estudiantes se formarán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocer sus propias raíces culturales e identificar similitudes y diferencias.


Desarrollo:



  • Presentación de una lectura breve relacionada con la diversidad étnica y cultural de México.

  • Análisis y discusión del texto, promoviendo el diálogo y la participación activa de los estudiantes.

  • Realización de una actividad en grupos: cada equipo deberá investigar y presentar información sobre una etnia o cultura específica de México, destacando sus características, tradiciones y aportes a la sociedad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica y cultural en México.

  • Asignación de una tarea escrita: los estudiantes deberán redactar una reflexión personal sobre la relevancia de la interculturalidad en la sociedad.


Sesión 2: "La riqueza de nuestras lenguas"


Inicio:



  • Recuperación de las reflexiones escritas de la sesión anterior.

  • Realización de una dinámica de reconocimiento de palabras en diferentes lenguas indígenas de México.


Desarrollo:



  • Presentación de una lectura sobre la diversidad lingüística en México.

  • Discusión y análisis del texto, destacando la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas