Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

German Contreras
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Grado: 1º de Primaria


Objetivo: Identificar y categorizar las actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, clasificándolas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el cuidado del entorno natural (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los niños conocen que impactan en la naturaleza.

  • Conversar sobre la importancia de cuidar el entorno natural y la responsabilidad que tienen como individuos.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y plantear preguntas de indagación para la siguiente sesión.


Sesión 2: Indagación sobre las actividades personales que impactan en la naturaleza (45 minutos)



  • Revisión de las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior.

  • Realización de una encuesta a los alumnos sobre las actividades que ellos realizan y que impactan en la naturaleza.

  • Análisis y registro de los resultados de la encuesta.

  • Clasificación de las actividades identificadas como positivas o negativas.

  • Elaboración de un registro gráfico de las actividades identificadas.


Sesión 3: Indagación sobre las actividades familiares que impactan en la naturaleza (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la participación de la familia en el cuidado