La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
María Fernanda Arias
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad para aprender la gramática de la lengua inglesa
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".
- Generar reflexión sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y culturas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas y dialectos que se hablan en México y en otros países.
Desarrollo:
- Exposición de los alumnos sobre los idiomas y lenguas que conocen.
- Presentación de un video/documental corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Lectura y comprensión de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.
- Realizar preguntas de comprensión oral y escrita sobre el texto.
Cierre:
- Realizar un organizador gráfico en equipo sobre las principales ideas del texto.
- Presentación oral de los organizadores gráficos.
- Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.
- Presentación del nuevo tema: "Formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes