La diversidad de lenguas

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la riqueza de las lenguas: una mirada a la diversidad linguística

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de la diversidad lingüística y la necesidad de difundirlas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: La diversidad de lenguas

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia.


• Presentar el concepto de diversidad lingüística y su significado.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua para investigar.


• Cada grupo deberá crear un afiche que represente la lengua asignada, incluyendo datos como su origen, número de hablantes, características principales, entre otros.


• Los grupos presentarán sus afiches al resto de la clase y explicarán lo que han aprendido.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Plantear la pregunta: ¿cómo podemos difundir y promover la diversidad lingüística en nuestra comunidad?

Sesión 2: La comunicación familiar y sus variantes lingüísticas

Inicio:

• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan palabras o expresiones que utilizan en sus familias y que puedan considerarse variantes lingüísticas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación familiar y cóm