Narración de historias mediante diversos lenguajes

Luis Alberto
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El descubrimiento de América.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen sobre el tema.

  • Introducción a la narración de historias: ¿Qué es una historia? ¿Por qué son importantes?


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes formas de narración: oral, escrita, visual, etc.

  • Ejercicio de narración oral en el que los niños cuenten una historia inventada por ellos mismos.

  • Reflexión sobre la importancia de la imaginación y la creatividad en la narración de historias.


Sesión 3:



  • Introducción a la lectura y escritura de historias.

  • Realización de una actividad en la que cada niño elija un personaje o lugar relacionado con el tema del descubrimiento de América y lo dibuje.

  • En grupos pequeños, los niños compartirán sus dibujos y describirán los detalles de los personajes y lugares.


Sesión 4:



  • Actividad de escritura: cada niño escribirá una breve historia utilizando los detalles que describió en la sesión anterior.

  • En grupos pequeños, los niños leerán y compartirán sus historias.

  • Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras historias y escuchar las de los demás.


Sesión 5:



  • Actividad de integración cultural: cada niño investigará y compartirá información sobre las historias y