La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Javier Gallegos
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico en México y la conservación del agua y tierra.
Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Reconocer el concepto de patrimonio biocultural y la biodiversidad a través del tiempo y crear una lámina biocultural.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de cuencas hidrográficas y su importancia para el desarrollo económico en México.
- Mostrar ejemplos de cuencas hidrográficas en México y sus beneficios.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen cuencas hidrográficas en un mapa de México.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el concepto de patrimonio biocultural y la biodiversidad a través del tiempo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar el tema de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.
- Realizar una breve actividad de repaso sobre cuencas hidrográficas.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de patrimonio biocultural y la biodiversidad a través del tiempo.
- Mostrar ejemplos de cómo ha cambiado la biodiversidad en diferentes momentos hist